주제

○ 사회 : 김순진(경북대학교 강사)

○ 좌장 : 신은주(전북대학교 교수)

○ <주제 1> 판소리의 음악적 요소에 근거한 가창 수업 방안
      발표: 남경옥(경북서라벌여중 교사), 허선형(경기신기중학교 교사)
      토론1: 김태희(한국교원대학교 강사)
      토론2: 전구슬(교육부 교육연구사)
 

○ <주제 2-1> 초등학교 민요 교수・학습 내용의 체계화 방안 연구(초등)
      발표: 장민지(한국문화예술교육진흥원 예술강사)
 

○ <주제 2-2> 민요 교수・학습 내용의 위계화와 체계화의 문제점과  해결 방안(중등)
      발표: 이장원(충남노성중학교 교사)
                       
○ <주제 2-1,2>
      토론1: 조수경(단국대학교 박사과정 수료)
      토론2: 김영주(대구불로초등학교 수석교사)

 
○ <주제 3> ‘정가’ 교수・학습내용의 현황 및 체계화 방안 연구
       발표: 정미영(부산대학교 강사)
       토론1: 김영기(국가무형문화재 제30호 가곡 예능보유자, 교원대 강사)
       토론2: 정은정(포항고등학교 교사)
 

○ <종합 토론>